したやついる?
どんな感じなのか知りたい
意外とええこと書いてくれてるで
>>3
どんなこと書かれてた?
どんなこと書かれてた?
うちは毎年度末に自分で書いたやつをかっこよく言い直されるだけだから全く楽しくなかった
残り15枚くらいあるからあけてもいいよな?
くっそ気になる
くっそ気になる
>>6
みせとくれ気になるわ
みせとくれ気になるわ
誰の調査書だよ
俺ってこんな奴だったっけ!?
俺ってこんな奴だったっけ!?
物静かでクラスで人気者ってなんか草w
なんか微妙に整合性取れてなくて草
学年毎に性格変わりすぎ
誰だよこの三重人格者
1,2年でインキャから陽キャに昇格しててワロタ
1年の時は中二病を遅くに拗らせたせいでガチの陰キャだった
2年以降は文系クラスのはっちゃけた雰囲気の中それなりに楽しく過ごせたわ
2年以降は文系クラスのはっちゃけた雰囲気の中それなりに楽しく過ごせたわ
他の人も見せてくれよ
ほい
>>22
全学年とも同じ先生が書いてそう
禁欲的という言葉からほんとに真面目そうな感じがする
全学年とも同じ先生が書いてそう
禁欲的という言葉からほんとに真面目そうな感じがする
>>26
生徒会長とか要キャやん
生徒会長とか要キャやん
>>26
ジュサロにはいなさそうなタイプだな
ジュサロにはいなさそうなタイプだな
>>30
高2からいたんだよなあ…
高2からいたんだよなあ…
穏やかな性格は陰キャ
修学旅行も体育祭もクラスマッチも一人で行動してたワイは怖くて見れないわ…
おれの調査書になぜか精力あふれる行動力とユニークな性格を持ち合わせている
。って書かれてるけどこれ褒められてる?
。って書かれてるけどこれ褒められてる?
これは悪いことは書かない決まりなのか?
>>40
調査書はマイナス要素を書かないのが暗黙の了解らしい
ついでにいうと評定1も2と書き込むらしい
けどそれを大学も承知だから2の評定を見るとこいつ1かアホやな、とも思われるらしい
ソースは高校教員の親
調査書はマイナス要素を書かないのが暗黙の了解らしい
ついでにいうと評定1も2と書き込むらしい
けどそれを大学も承知だから2の評定を見るとこいつ1かアホやな、とも思われるらしい
ソースは高校教員の親
俺調査書開いたら三年の科目に1つけられてたわ
手抜きやろこれ
>>43
まぁ1クラス何十人もいるしな…
まぁ1クラス何十人もいるしな…
>>43
同士よ、俺も特筆なし勢だ
同士よ、俺も特筆なし勢だ
>>43
よっぽど印象に残らんかったのか嫌われてるのか
よっぽど印象に残らんかったのか嫌われてるのか
余分にもらっときゃ良かった ワイも見たいわ
余分にもらって中開けたけどそんな大したこと書いてないよ
>>49
それは高校時代大した事しなかったからやろ
それは高校時代大した事しなかったからやろ
これが陽キャの調査書やで
>>51
ルーム長とか評議員とか見慣れない用語がありますね…
ルーム長とか評議員とか見慣れない用語がありますね…
おもしろそう
余ってたら見てみるわ
余ってたら見てみるわ
俺も高三の担任と散々やりあったのに、一通開封したらいいことしか書いてなかった。泣けてきた。
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